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求一篇写人才重要性的作文800字的

  

  2013-04-28真正的素质教育首先应该建立2113在兴趣的基础5261上,“兴趣是最好的老4102师”,这句话人人都会说。但可悲的是这么1653重要的一个原则竟没有在我们的教育中体现出来。曾经有一位大文豪,在清华的考试中语文得了满分,而数学却是鲜红的零蛋。不过这并没有影响他的才华,他

  还是能够写出名文名篇,还是一样的沉浸在文学创作的乐趣中。只是在今天,在五花八门的考试重压下,“偏科”被看作是极其危险的信号。其实真的是危险吗?我看不然,反而应该是件好事。正是因为偏科,这样明显的暗示,才使你对自己的潜力有所了解,对选择自己的发展方向也是极有益的。然而在这样的教育体制下,偏科极严重的学生不得不面对自己所讨厌的学科,不得不强制自己对它感兴趣,这难道不是扼杀一个人才的青春么?难道不是在浪费一个人才的生命么?

  社会上需要什么样的人才?其实也像那位教授所说的,需要在专业上既精深又广博的人,而不是现在提倡的“全面发展”的人。真正的全面发展,在很大程度上是指德、行等为人方面。只有通过对某一专长的着重培养,才能造就出适时适世的专业人才。

  当然,也许有人会认为多学一些其它门类的知识,有助于锻炼思维,开发智力。这些自然不可否认,但同样也应建立在兴趣、自愿基础之上,而不是用现在的这种“考试—分数”激励法。

  我们有时会发牢骚说,造成中国这种教育现状的最根本原因是人太多。然而我却不愿苟同,我认为,作为一个“人才”,他首先应该是“人”,其次才是“才”,此谓先成人,后成才。中国的近13亿人口不是培养人才的基础么?好比原料多了,制成的成品就多了。这样一个庞大的人口本应涌现出更多的人才,但目前的情况却不容乐观。为什么一个人口占世界1/4的泱泱大国连一个诺贝尔奖的得主都没有?其实站在诺贝尔领奖台上的华人并不少,但为什么他们都属于别的国籍?这个暂且不论吧,至少说明中国人是完全有能力得到这一奖项的。而做到这一点不仅需要全社会的关注与支持,更重要的是走进实验室的这些研究人员的自身素质。那么现在,又是什么无形的挡在了我们面前呢?

  教育的目的不是把人都培养成为像爱因斯坦那样的“全才”,即使是爱因斯坦,也有他做科学的选择性。人才的定义不能只是会过五关斩六将考试的机器,也不能只是拥有高学位的学士,而是能为全社会,乃至全人类做出实在贡献的心智优秀的人。

  用这条标准去衡量一个人,也许他在学校的成绩在你之下,也许他没有考上大学,也许他的工作没有你体面,但你会发现他就是人才,因为贡献没有高低贵贱之别。